{"id":3585,"date":"2024-12-14T00:02:19","date_gmt":"2024-12-13T23:02:19","guid":{"rendered":"https:\/\/berlin1.one\/?p=3585"},"modified":"2024-12-14T00:04:53","modified_gmt":"2024-12-13T23:04:53","slug":"die-erste-juedische-schule-in-berlin-nach-dem-holocaust","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/berlin1.one\/de\/eternal\/die-erste-juedische-schule-in-berlin-nach-dem-holocaust-3585","title":{"rendered":"Die erste j\u00fcdische Schule in Berlin nach dem Holocaust"},"content":{"rendered":"\n<p>\u00dcber die Vernichtung von Menschen j\u00fcdischer Abstammung w\u00e4hrend des Zweiten Weltkriegs wei\u00df die ganze Welt Bescheid. Die Zahl der Opfer wird in den verschiedenen L\u00e4ndern auf Millionen gesch\u00e4tzt. Allein in Berlin lebten in den 1930er Jahren \u00fcber 160.000 Juden. Fast alle von ihnen wurden erschossen oder deportiert, als Adolf Hitler an die Macht kam. Auch die Bildungs- und religi\u00f6sen Einrichtungen der j\u00fcdischen Gemeinde wurden zerst\u00f6rt. Es dauerte Jahrzehnte, um das Verlorene wiederherzustellen. Mehr dazu auf <a href=\"http:\/\/berlin1.one\">berlin1.one<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Die erste j\u00fcdische Grundschule entstand in Berlin erst 1986 nach diesen schrecklichen Ereignissen. Ihr Bau war nicht nur eine dringende Notwendigkeit, sondern auch ein symbolischer Akt f\u00fcr die wiederaufgebaute j\u00fcdische Gemeinde der Stadt. Sie unterschied sich nicht nur durch den Stundenplan von anderen Bildungseinrichtungen, sondern auch durch ihre au\u00dfergew\u00f6hnliche architektonische Form, die ebenfalls eine symbolische Bedeutung hatte.<\/p>\n\n\n\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_74 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-custom ez-toc-container-direction\">\n<label for=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-6a2e6fae13e29\" class=\"ez-toc-cssicon-toggle-label\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/label><input type=\"checkbox\"  id=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-6a2e6fae13e29\"  aria-label=\"Toggle\" \/><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/berlin1.one\/de\/eternal\/die-erste-juedische-schule-in-berlin-nach-dem-holocaust-3585\/#Das_Schicksal_juedischer_Kinder_in_Berlin_vor_dem_Zweiten_Weltkrieg\" >Das Schicksal j\u00fcdischer Kinder in Berlin vor dem Zweiten Weltkrieg<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/berlin1.one\/de\/eternal\/die-erste-juedische-schule-in-berlin-nach-dem-holocaust-3585\/#Juedische_Grundschule_gebaut_in_Form_einer_Sonnenblume\" >J\u00fcdische Grundschule: gebaut in Form einer Sonnenblume<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/berlin1.one\/de\/eternal\/die-erste-juedische-schule-in-berlin-nach-dem-holocaust-3585\/#Weitere_Besonderheiten_der_Bauweise\" >Weitere Besonderheiten der Bauweise<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/berlin1.one\/de\/eternal\/die-erste-juedische-schule-in-berlin-nach-dem-holocaust-3585\/#Heinz_Galinski_%E2%80%93_eine_weitere_symbolische_Wahl\" >Heinz Galinski \u2013 eine weitere symbolische Wahl<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/berlin1.one\/de\/eternal\/die-erste-juedische-schule-in-berlin-nach-dem-holocaust-3585\/#Wie_lebt_die_Schule_im_21_Jahrhundert\" >Wie lebt die Schule im 21. Jahrhundert?<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Das_Schicksal_juedischer_Kinder_in_Berlin_vor_dem_Zweiten_Weltkrieg\"><\/span>Das Schicksal j\u00fcdischer Kinder in Berlin vor dem Zweiten Weltkrieg<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"877\" height=\"578\" src=\"https:\/\/cdn.berlin1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2024\/12\/image-84.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3586\" srcset=\"https:\/\/cdn.berlin1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2024\/12\/image-84.png 877w, https:\/\/cdn.berlin1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2024\/12\/image-84-300x198.png 300w, https:\/\/cdn.berlin1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2024\/12\/image-84-768x506.png 768w, https:\/\/cdn.berlin1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2024\/12\/image-84-696x459.png 696w\" sizes=\"auto, (max-width: 877px) 100vw, 877px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Zahlreiche j\u00fcdische Gemeinden existierten zu Beginn des letzten Jahrhunderts in allen St\u00e4dten Europas, Berlin war da keine Ausnahme. Es ist bekannt, dass im Jahr 1778 in der Stadt die J\u00fcdische Freischule er\u00f6ffnet wurde, deren Gr\u00fcnder Vertreter der Gemeinde Friedl\u00e4nder und Itzig waren. Der Unterricht dort wurde in deutscher Sprache gef\u00fchrt. Im Jahr 1826 wurde die Knabenschule der j\u00fcdischen Gemeinde gegr\u00fcndet, f\u00fcr die ein eigenes Geb\u00e4ude in der Gro\u00dfen Hamburger Stra\u00dfe errichtet wurde.<\/p>\n\n\n\n<p>Dokumente belegen, dass es 1933 in Berlin \u00fcber 160.000 Menschen j\u00fcdischer Herkunft gab \u2013 fast ein Drittel der gesamten j\u00fcdischen Bev\u00f6lkerung Deutschlands. Dementsprechend gab es zahlreiche Schulen, Clubs, Synagogen, Bibliotheken und \u00f6ffentliche Organisationen, die von der j\u00fcdischen Gemeinde Berlins gegr\u00fcndet und betrieben wurden. Nach dem Ersten Weltkrieg stieg die Zahl der Sch\u00fcler in den j\u00fcdischen Schulen der Stadt erheblich. Allein zwischen 1919 und 1927 wurden in Berlin f\u00fcnf neue j\u00fcdische Bildungseinrichtungen er\u00f6ffnet. Doch als die Nationalsozialisten an die Macht kamen, begann die vollst\u00e4ndige Zerst\u00f6rung von allem und allen, die j\u00fcdischer Herkunft waren. Deshalb dauerte es viele Jahre, um die Gemeinde in Berlin wiederherzustellen.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Juedische_Grundschule_gebaut_in_Form_einer_Sonnenblume\"><\/span>J\u00fcdische Grundschule: gebaut in Form einer Sonnenblume<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"974\" height=\"632\" src=\"https:\/\/cdn.berlin1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2024\/12\/image-85.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3589\" srcset=\"https:\/\/cdn.berlin1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2024\/12\/image-85.png 974w, https:\/\/cdn.berlin1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2024\/12\/image-85-300x195.png 300w, https:\/\/cdn.berlin1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2024\/12\/image-85-768x498.png 768w, https:\/\/cdn.berlin1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2024\/12\/image-85-696x452.png 696w\" sizes=\"auto, (max-width: 974px) 100vw, 974px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Die J\u00fcdische Grundschule in Berlin-Charlottenburg wurde 1986 er\u00f6ffnet. In den ersten Jahren gab es dort nur 25 Sch\u00fcler. Doch nach dem Fall der Berliner Mauer wanderten zahlreiche Juden aus den ehemaligen Sowjetstaaten nach Deutschland ein, und sofort entstand der Bedarf, die Schule zu erweitern. Das Projekt f\u00fcr die neue Schule wurde vom bekannten israelischen Architekten Zvi Hecker entworfen. Mit ihrer ungew\u00f6hnlichen Form erinnerte die Struktur an die Bl\u00e4tter einer Sonnenblume, und aus der Vogelperspektive betrachtet \u2013 an die Seiten eines Buches. Der Architekt erkl\u00e4rte seine Entscheidung damit, dass ein Buch und eine Sonnenblume die kindliche Natur verk\u00f6rpern: Lebensfreude, den Wunsch, neues Wissen zu erlangen, Neugier auf die Geschehnisse in der Welt und das Streben, in allem Entdecker zu sein.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Vertreter der j\u00fcdischen Gemeinde Berlins unterst\u00fctzten dieses Projekt mit ihren Argumenten. Sie betonten, dass die Sonnenblume an die Sonne erinnert, die eine Lebensquelle ist. Und Bildung sei ebenfalls Licht, ein organischer Weg, Wissen von einer Person zur anderen weiterzugeben. Die Sonnenblumenkerne seien Wissenspartikel, die Lehrer s\u00e4en m\u00fcssten. Zwar gab es Debatten innerhalb der Gemeinde, doch letztlich einigte man sich darauf, dass die Schule richtig gestaltet wurde. Denn sie erinnert in ihrer Form auch an ein Buch \u2013 das einzige Element, das Juden in der Diaspora zu kultivieren erlaubt ist.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Weitere_Besonderheiten_der_Bauweise\"><\/span>Weitere Besonderheiten der Bauweise<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"974\" height=\"623\" src=\"https:\/\/cdn.berlin1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2024\/12\/image-86.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3592\" srcset=\"https:\/\/cdn.berlin1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2024\/12\/image-86.png 974w, https:\/\/cdn.berlin1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2024\/12\/image-86-300x192.png 300w, https:\/\/cdn.berlin1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2024\/12\/image-86-768x491.png 768w, https:\/\/cdn.berlin1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2024\/12\/image-86-696x445.png 696w\" sizes=\"auto, (max-width: 974px) 100vw, 974px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Der Projektverfasser, Architekt Zvi Hecker, sah in der originellen Form der Schule nicht nur die Bl\u00e4tter einer Sonnenblume, sondern auch Sonnenstrahlen. Der Architekt plante das Geb\u00e4ude so, dass die Sonnenstrahlen alle Klassenzimmer beleuchten konnten. Dazu wurden umfangreiche Berechnungen der Sonnenbahn und der L\u00e4nge der Sonnenstrahlen durchgef\u00fchrt, die ben\u00f6tigten Bereiche wurden mit speziellen Markierungen festgelegt. Erst nach Abschluss aller Berechnungen begann der Bau der W\u00e4nde. Der Bau dauerte lange, da die ungew\u00f6hnliche Form st\u00e4ndige Anpassungen erforderte.<\/p>\n\n\n\n<p>W\u00e4hrend des Baus stellte sich jedoch heraus, dass das gro\u00dfe Schulgeb\u00e4ude sich in eine ungew\u00f6hnliche, labyrinthartige Stadt in der Stadt verwandelte. Die Korridore und Innenh\u00f6fe waren durch \u00dcberg\u00e4nge verbunden, und Licht- und Schattenspiele hoben die Besonderheiten hervor. Die drehbare Sonnenblumenform konzentrierte sich auf den Eingangsbereich, wo alle Elemente \u2013 die Seiten des architektonischen Buches \u2013 zusammenkamen. Dadurch entstand im Inneren des Geb\u00e4udes ein halbgeschlossener Raum. Die zahlreichen Innenh\u00f6fe boten den Kindern ein Gef\u00fchl von Geborgenheit und die M\u00f6glichkeit, sich w\u00e4hrend der Pausen oder in Ruhezeiten zur\u00fcckzuziehen.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Er\u00f6ffnung der ersten neugebauten j\u00fcdischen Schule in Berlin nach dem Holocaust fand 1995 statt. Architekten, P\u00e4dagogen und Journalisten reisten nach Berlin, um das ungew\u00f6hnliche Geb\u00e4ude zu besichtigen. Die Initiatoren des Projekts scheuten keine Kosten: Die Konstruktionen bestanden aus dicken Ziegelw\u00e4nden, f\u00fcr ausgezeichnete Isolierung sorgte Beton in B\u00f6den und Decken. Die Fenster waren aus massivem Holz mit Dreifachverglasung. Besucher nannten die Schule scherzhaft eine Festung wegen der starken W\u00e4nde und der komplexen inneren Struktur. Diese Beschreibung traf teilweise zu. Doch trotz hoher Stabilit\u00e4t und Schutzstufen strahlte das Geb\u00e4ude mit seinem \u00c4u\u00dferen Lebendigkeit und Optimismus aus. Kein Wunder, dass die Sch\u00fcler schnell an die ungew\u00f6hnliche Struktur ihres Schulgeb\u00e4udes gew\u00f6hnten und es sehr liebten.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Heinz_Galinski_%E2%80%93_eine_weitere_symbolische_Wahl\"><\/span>Heinz Galinski \u2013 eine weitere symbolische Wahl<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"974\" height=\"720\" src=\"https:\/\/cdn.berlin1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2024\/12\/image-87.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3595\" srcset=\"https:\/\/cdn.berlin1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2024\/12\/image-87.png 974w, https:\/\/cdn.berlin1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2024\/12\/image-87-300x222.png 300w, https:\/\/cdn.berlin1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2024\/12\/image-87-768x568.png 768w, https:\/\/cdn.berlin1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2024\/12\/image-87-696x514.png 696w\" sizes=\"auto, (max-width: 974px) 100vw, 974px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Die J\u00fcdische Grundschule erhielt den Namen des bekannten Aktivisten Heinz Galinski \u2013 eine nicht zuf\u00e4llige Wahl. In Deutschland wurde er als \u201eGewissen des j\u00fcdischen Volkes\u201c bezeichnet, da er sein ganzes Leben dem Schutz der Rechte seiner Glaubensgenossen widmete. Er war ein aktiver Teilnehmer am Wiederaufbau der Demokratie im Nachkriegsdeutschland, langj\u00e4hriger Vorsitzender der J\u00fcdischen Gemeinde Berlins und Vorsitzender des Zentralrats der Juden in Deutschland. Dank der enormen Bem\u00fchungen von Heinz Galinski begann die Einwanderung sowjetischer Juden in die Bundesrepublik Deutschland.<\/p>\n\n\n\n<p>Das Schicksal stellte ihn vor schreckliche Pr\u00fcfungen. In den 1930er Jahren zog der junge Spezialist mit seinen Eltern und seiner Frau nach Berlin. Im November 1938 entging die Familie nur knapp dem verheerenden Pogrom, der als \u201eReichspogromnacht\u201c in die Geschichte einging. Sp\u00e4ter folgten Zwangsarbeit in einem R\u00fcstungsbetrieb, das Grauen von Auschwitz, wo seine Mutter und Frau ermordet wurden, und Experimente an Gefangenen in den Werken von \u201eIG Farben\u201c. Er nahm am Todesmarsch im Januar 1945 teil, \u00fcberlebte in Mittelbau-Dora und Bergen-Belsen. Nach Kriegsende kehrte er nach Berlin zur\u00fcck, um anderen \u00dcberlebenden zu helfen, Strukturen zur Wiederbelebung j\u00fcdischer Gemeinden in Deutschland zu schaffen. Sein ganzes Leben widmete er der Verhinderung einer Wiederholung des Holocaust.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Wie_lebt_die_Schule_im_21_Jahrhundert\"><\/span>Wie lebt die Schule im 21. Jahrhundert?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"974\" height=\"652\" src=\"https:\/\/cdn.berlin1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2024\/12\/image-88.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3598\" srcset=\"https:\/\/cdn.berlin1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2024\/12\/image-88.png 974w, https:\/\/cdn.berlin1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2024\/12\/image-88-300x201.png 300w, https:\/\/cdn.berlin1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2024\/12\/image-88-768x514.png 768w, https:\/\/cdn.berlin1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2024\/12\/image-88-696x466.png 696w\" sizes=\"auto, (max-width: 974px) 100vw, 974px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Die J\u00fcdische Grundschule erlangte den Status einer staatlich anerkannten Ganztagsschule in privater Tr\u00e4gerschaft. \u00dcber Jahrzehnte entwickelte sich die Einrichtung aktiv, und die Sch\u00fclerzahl stieg. Anfang der 2020er Jahre gab es dort 15 Klassen mit jeweils bis zu 22 Sch\u00fclern. Insgesamt bietet die Schule Platz f\u00fcr 270 Kinder, und genau so viele lernen dort. Jede Klasse hat eine eigene Betreuungskraft. Der Unterricht erfolgt nach dem Berliner Rahmenlehrplan unter Ber\u00fccksichtigung j\u00fcdischer Traditionen. Hebr\u00e4isch, die Tora und nationale Br\u00e4uche sind fester Bestandteil des Lehrplans.<\/p>\n\n\n\n<p>Da die Kinder ganzt\u00e4gig in der Schule sind, ist ein Mittagessensystem vorgesehen, und die Sch\u00fcler werden mit Schulbussen gebracht. Die Schulgeb\u00fchren h\u00e4ngen vom Einkommen der Eltern ab, aber diese Flexibilit\u00e4t gilt nur f\u00fcr Mitglieder der j\u00fcdischen Gemeinde. Nichtmitglieder zahlen den vollen Betrag. Diese Bedingungen sind auf der Website der Schule ver\u00f6ffentlicht. Die P\u00e4dagogen nutzen moderne Methoden und Technologien, sodass die Absolventen ein hohes Ausbildungsniveau vorweisen k\u00f6nnen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00dcber die Vernichtung von Menschen j\u00fcdischer Abstammung w\u00e4hrend des Zweiten Weltkriegs wei\u00df die ganze Welt Bescheid. Die Zahl der Opfer wird in den verschiedenen L\u00e4ndern auf Millionen gesch\u00e4tzt. Allein in Berlin lebten in den 1930er Jahren \u00fcber 160.000 Juden. Fast alle von ihnen wurden erschossen oder deportiert, als Adolf Hitler an die Macht kam. 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