Об уничтожении представителей еврейской национальности в годы Второй мировой войны знает весь мир, количество жертв в разных странах исчисляется миллионами. Только в Берлине в 1930 году проживало более 160 000 евреев, почти все они были расстреляны и депортированы, когда к власти пришел Адольф Гитлер. Прекратили существование и образовательные, религиозные учреждения еврейской общины. На восстановление утраченного понадобилось не одно десятилетие. Больше на berlin1.one.
Первая еврейская начальная школа появилась в Берлине после этих страшных событий лишь в 1986 году. Ее строительство стало не только неотложной необходимостью, но и символическим актом для всей восстановленной еврейской общины города. Она отличалась от других учебных заведений не только расписанием занятий, но и необычной архитектурной формой, которая тоже имела свое символическое значение.
Судьба еврейских детей в Берлине в канун Второй мировой войны
Многочисленные еврейские общины существовали в начале прошедшего века во всех городах Европы, не стал исключением и Берлин. Известно, что в 1778 году в городе состоялось открытие Еврейской свободной школы, основателем которой стали представители общины Фридлендер и Итциг. Преподавание там велось на немецком языке. А в 1826 году появилась Школа для мальчиков еврейской общины, для нее построили отдельное заведение на Гроссер-Гамбургер-Штрассе.
Документы свидетельствуют: в 1933 году в Берлине насчитывалось более 160 000 представителей еврейской национальности – почти треть от общего числа проживавших в Германии. Соответственно, работали многочисленные школы, клубы, синагоги, библиотеки, общественные организации, которые создавала и опекала еврейская община Берлина. После Первой мировой войны значительно увеличилось количество учеников в еврейских школах города, только с 1919 по 1927 год в Берлин открылось 5 новых еврейских учебных заведений. Но когда власть захватили нацисты, началось тотальное уничтожение всего и всех принадлежавших к еврейской национальности. Поэтому на восстановление общины в Берлине понадобились десятки лет.
Еврейская начальная школа: строили в форме подсолнуха
Еврейская начальная школа в Берлине-Шарлоттенбурге открылась в 1986 году, в первые годы существования там насчитывалось всего 25 учеников. Но после падения Берлинской стены в Германию начали массово переселяться представители еврейской национальности из бывшего СССР, и сразу возникла необходимость в расширении учебного заведения. Проект для новой школы подготовил известный израильский архитектор Цви Хекер. Необычной формой постройка напоминала листья подсолнуха, а если смотреть с воздуха – страницы книги. Архитектор объяснил свое решение тем, что книга и подсолнух олицетворяют детскую натуру: жизнерадостность, желание получать новые знания, интерес к событиям в мире, стремление стать во всем первооткрывателем.
Представители еврейской общины Берлина поддержали такой проект своими аргументами. Они отмечали, что подсолнух напоминает солнце, которое является источником жизни. А образование – тоже свет, органический способ передачи знаний от одного человека другому. Семена подсолнуха – частицы знаний, которые должны посадить учителя. Правда, возникали дебаты между представителями общины, но, в конце концов, пришли к выводу, что школу сформировали правильно. По форме она напоминает еще и книгу, а это – единственная составляющая, которую евреям разрешено культивировать в диаспоре.
Другие особенности застройки
Автор проекта, архитектор Цви Хекер видел в оригинальной форме школы не только листья подсолнуха, но и лучи солнца. Архитектор пытался спланировать сооружение так, чтобы солнечные лучи освещали все школьные классы. Для этого производились сложные предварительные расчеты орбиты Солнца и длины солнечных лучей, нужные участки фиксировались специальными пометками. И только после проведения всех расчетов стали возводить стены. Строительство велось долгое время, потому что необычная форма требовала постоянной коррекции.
Однако в процессе выяснилось, что большое здание школы превратилось в необычный запутанный город в городе. Коридоры и внутренние дворики удивительным образом соединялись переходами, отличались пересечениями света и тени. Вращающаяся форма подсолнуха фокусировалась на входном дворе, где «встречались» все разрозненные составляющие – страницы архитектурной книги. Поэтому внутри сооружения образовалось своеобразное полузакрытое пространство. А значительное количество двориков дарило детям ощущение внутреннего комфорта, возможность уединиться во время перемены или отдыха.
Открытие первой в Берлине после времен Холокоста новой еврейской школы состоялось в 1995 году. Посмотреть на необычное сооружение приезжали в Берлин архитекторы, педагоги, журналисты. Инициаторы проекта на строительстве не экономили: конструкции состояли из толстых кирпичных стен, прекрасную изоляцию обеспечивал бетон в полу и на потолках. Окна ставили массивные, деревянные, с тройным остеклением. Визитеры в шутку называли школу крепостью за крепкие стены и запутанную внутреннюю застройку. И в известной степени это действительности соответствовало. Но при высокой надежности и солидных степенях защиты своим внешним видом заведение излучало игривость и оптимизм. Поэтому неудивительно, что все ученики быстро привыкли к необычной структуре своего учебного заведения и очень его полюбили.
Хайнц Галински – еще один символичный выбор
Начальная еврейская школа получила имя известного деятеля Хайнца Галински, и выбор этот не случаен. В Германии этого человека называли “совестью еврейского народа”, потому что деятель всю жизнь посвятил защите прав своих единоверцев. Являлся активным участником возрождения демократии в послевоенной Германии, неизменным председателем Берлинской еврейской общины и председателем Центрального совета евреев в Германии. Благодаря титаническим усилиям господина Галински, началась иммиграция советских евреев в ФРГ.
Судьба подготовила ему страшные испытания. В 1930 годы прошлого века молодой специалист переехал в Берлин с родителями и молодой женой. В ноябре 1938 года семья чудом избежала страшного антиеврейского погрома, вошедшего в историю как «Хрустальная ночь». Тогда погибли тысячи евреев. Сам Хайнц вспоминал, что в ту ночь на него словно рухнул весь мир. Затем последовали принудительные работы на военном предприятии, ад Аушвица, где погибли его мать и жена. Галински принудили работать на корпорацию “IG Farben”, где над заключенными ставили эксперименты. Участвовал в марше смерти в январе 1945 года, выжил в Миттельбау-Доре, Берген-Бельзене. После окончания войны вернулся в Берлин, чтобы помогать выжившим единоверцам, формировал структуры, которые возродили бы еврейские общины в Германии. Всю жизнь посвятил тому, чтобы никогда не повторился ужасный Холокост, который устроили нацисты.
Как живет школа в XXI веке?
Начальная еврейская школа получила статус государственно признанного частного учебного заведения полного дня. В течение десятилетий школа активно развивалась, росло и количество школьников. В начале 2020 года там насчитывалось 15 классов, в каждом – до 22 учеников. В общей сложности школа рассчитана на 270 детей, столько там и учится. У каждого класса есть свой воспитатель. Преподавание ведется по берлинскому схематическому плану, но с сохранением еврейских традиций. Обязательно изучают иврит, Тору, национальные традиции.
Поскольку в заведении дети находятся полный день, предусмотрена и система обедов, а доставляют учеников школьными автобусами. Оплата обучения зависит от доходов родителей, но эта гибкость допустима только членам еврейской общины. Те, кто не состоит в общине, платят полную стоимость. По крайней мере, такие условия обнародованы на сайте учебного заведения. Педагоги используют все современные методики и технологии, так что юные выпускники могут похвалиться достаточно высоким уровнем подготовки.